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第4章

我在网上搜了“幼儿园 给孩子吃药”。

搜出来的结果,让我把手机摔在了桌上。

不是没有先例。

不是一起两起。

是很多起。

每一个新闻的标题都差不多:某某幼儿园长期给幼儿服用不明药物,家长发现后报警。

药物种类不一样。有的是镇静剂,有的是抗过敏药(有嗜睡副作用),有的是处方安眠药物。

目的都一样:让孩子午睡时安静。

不闹。

不哭。

不给老师添麻烦。

我关掉手机,去看了一眼朵朵。

她在小床上睡着了。

小手攥着一只布偶兔子,睡得很沉。

三岁。

她连“药”这个字都不认识。

她只知道,那个东西叫“糖”,是苦的。

3.

第三天上午,我接到了医院的电话。

“李女士,结果出来了,你方便来一趟吗?”

电话那头的语气让我心往下沉。

如果是正常的,他们会在电话里直接告诉我。

叫我去一趟,说明不正常。

我开车去的医院,路上闯了一个黄灯。

周医生在诊室等我。

他把报告放在桌上,转过来给我看。

血常规基本正常。

但药物筛查那一栏——

我看到了一行字。

“苯二氮卓类药物——阳性。”

我不懂医学。但“阳性”两个字我看得懂。

“这是什么意思?”

周医生的语气很慢,像是在确认每个字的分量。

“苯二氮卓类,是一类镇静催眠药物。常见的比如、阿普唑仑。用于成人的焦虑症、失眠症治疗。”

他停了一下。

“这类药物,不应该出现在一个三岁儿童的血液里。”

我盯着那张报告。

字很小,黑色的。

“苯二氮卓类药物——阳性。”

八个字。

我的大脑空白了大概五秒钟。

然后一个念头撞上来,像一辆卡车。

每月8800。

全区最贵的幼儿园。

外教、实木床、纯棉被子、遮光窗帘。

“让每个孩子都有安全感。”

给我三岁的女儿。

喂。

镇静药。

“李女士?”

周医生的声音把我拉回来。

我发现自己站起来了。什么时候站起来的,不知道。

“你先坐下。”

我坐下了。

手在抖。

“周医生,这个浓度——严不严重?”

“从检测结果来看,浓度不算高,不是一次性大剂量。更像是长期小剂量摄入。”

长期。

小剂量。

朵朵上了三个月的幼儿园。

“这三个月她一直很困、精神不好、食欲差……”

“都可以解释。”周医生点头,“苯二氮卓类药物对儿童神经系统的影响比成人大得多。长期服用即使剂量不大,也可能影响发育,包括认知、记忆、情绪。”

影响发育。

认知。

记忆。

情绪。

我的女儿三岁。她的大脑正在发育。

有人在她发育的大脑里,塞了镇静药。

“我需要报警吗?”我听到自己的声音,很平。

周医生看着我,点了点头。

“建议你保留这份检测报告。同时——”他顿了顿,“如果方便的话,尽快让幼儿园的其他家长也带孩子来查一下。”

“其他孩子?”

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